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侠女(二)

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    事情发酵的很快,第二天一早就成了新的校园话题。办公室里也是一片议论,有谈论校园暴力的,有谈论治安的,也有调笑彭辉挨得那一巴掌,但更多的话题还是夏雪。夏雪这次的表现大大出乎老师们的预料,就连一直对夏雪有些偏见的彭辉都难得的夸赞了夏雪几句。

    “这孩子虽然有些问题,有些不太好的习惯,但至少她还具备正义感和勇气,这些恰恰是我们现在的孩子所缺少的。”

    叶成飞一旁说:“其实也不怪学生,是整个社会都变得功利,绝大多数的人都学会了明哲保身。口头上的英雄很多,但生活中见义勇为的人越来越少。社会现状如此,家长如此,还能指望孩子们怎么样呢?”

    郭爱霞叹了口气,“其实家长也挺矛盾的,拿我来说我是真的希望自己的孩子具备这种品质,在别人遇到危难的时候敢于出手相助,但是我真的又会担心孩子自己的安全,害怕他受到伤害,甚至是报复。”

    叶成飞点了点头,“这其实就是典型的中国式的家长,心比天高却又谨小慎微,瞻前顾后。我不是说这不好,从某种角度来说它最大化的避免了孩子成长的风险,但也给孩子的成长带来了一些缺陷,这就是取舍的问题。还是那句话利弊相承,祸福相依。”

    “说白了,这就是侠义精神的缺失”孙耀琦一旁说:“当然我指的不是梁山好汉武侠小说里以武犯禁的侠义,而是在法治体系下的一种济危扶弱的精神。”

    周凯有些不屑,“什么侠义精神,我们当老师的教好书就得了,家长要分数就给分数,要成绩就给成绩,总不能鼓励孩子们都像夏雪学习吧,出了事那家长还不闹翻天。”

    “正义和勇气都不培养那还培养什么?”王严舒瞥了周凯一眼,“是要养出一群乖宝宝小绵羊吗?如果有一天狼又来了,他们还有能力自救吗?历史上这种事多了去了,居安思危才是正理!”

    周凯冷笑了声:“你觉得家长们在乎吗?绝大多数的家长都是嘴上牢骚,又有几个家长能以身作则?又有几个家长生活中敢于见义勇为?你信不信,现在九班的家长群里讨论的一定是孩子的安全问题,绝对不会是夏雪的挺身而出,更不会是所谓的正义和勇敢,和什么八竿子打不着的侠义精神。”

    “行了,你们是教育局长还是教育专家,轮得到你们掺和吗?”彭辉敲了敲桌子,打断两人的争论,“不过说实话,夏雪这段时间的表现似乎真的还不错,也没主动惹什么麻烦。”

    “这孩子身上的变化确实很明显。”崔岩抬起头笑着说:“虽说有时候上课还是会打打瞌睡,但还是能看出她有想学习的苗头,只不过因为基础太差实在听不懂。”

    “文科还好”姜艳开口说:“至少我的历史课现在她是认真听了的。”

    “这孩子基础差,不能指望她一口就吃个胖子,学习的事还是得慢慢来。不过这孩子现在能有可喜的变化还真是多亏了小刘他们几个的付出。”老陈轻轻叹了口气,“说句不中听的,这孩子如果是放到其他班,估计现在多半已经不在三中喽。”

    孙耀琦对老陈的话有些不屑,“瞧您这话说的,就好像我们多不负责任似的。”

    老陈摆了摆手,“不是说不负责任,就是是没了年轻时候的那份热情。就拿你孙耀琦来说,我记得你刚到学校那会,每天差不多每个周末都主动加班,不就是给那些成绩不好的学生开小灶吗?那时候你班上一个孩子因为打架差点被学校开除,你就跑到曲校那软磨硬泡,跟个跟屁虫似的磨了一个多星期才给保下来。现在的你还有当初的热情吗?”

    老陈的话让不少老师都若有所思,孙耀琦也有些脸上泛红。

    “我不是针对谁,其实无论哪个行业做的久了热情都会慢慢的消退,就连做医生的,当公务员的也一样。不过我觉得我们当老师的总还是要保留一些热情的,太世故了不好。”

    “陈老师这是良药苦口,说到点子上去了。”叶成飞笑着说:“做任何事啊,一时的热情容易,一辈子的热情,难!”

    “什么良药苦口,就是老了,啰嗦了”老陈看了彭辉一眼,“我给夏雪求个情吧,当初因为我的事她背了个留校察看的处分,要不就给撤了,将来留在档案里也不好看。”

    彭辉想了想,“这事我跟老马商量下,我这边是同意的。”

    刘宇打心底佩服老陈,撤销处分不仅仅是档案的问题,更是学校对夏雪的一种肯定和认同,这对于夏雪真正融入三中是一件极为有益的事情。

    听雨轩里,张洁靠在沙发上不停的刷手机,时不时的笑出声来。

    “和哪个男神聊天呢?这么高兴。”赵晗一旁打趣说。

    “哪来的男神,是佳佳,她给我发她们同学群里的聊天截图呢,都是在谈论夏雪。”张洁笑着说:“我们一直希望夏雪能融入这个集体,能被其他的同学接纳,可没想到她打了两场架就成这帮孩子的女神了。现在都不喊夏雪,直接喊雪姐了。”

    王严舒摇摇头,“我觉得不是打架的问题,而是她身上所具有的一些特质吸引了别人,这些特质恰恰是很多孩子都不具备却又渴望具备的。”

    “这话我认同,其实姥姥以前就对我说过,每个人都有自己的优点,优点就会成为小小的光源,会自然而然的吸引别人,有时候我们要做的事就是去发现这个优点,并去放大它,让所有人都看得见。”

    “这就是赏识教育的魅力,任何人都需要被认同,认同会让一个人感到幸福和满足,也更容易拉近她与其他人之间的距离。但凡事也都有度,完全的赏识,一味地夸赞同样不利于孩子的成长,甚至会培养出扭曲的人格。所以教育很多时候就是一个度的问题,可这个度往往又没有绝对的标准。”

    “别老这么一本正经的,难得周末放松一下。”刘宇一旁说:“对了,童欣去哪了?”

    “她一早去拘留所看杨晓芸了。”张洁说:“你也知道她的专业,她想知道杨晓芸身上到底发生了什么才会让她的性格那么极端暴戾。”

    两人正说着,童欣从门外走了进来,身后还跟着许光。

    “你们当老师的就是有小资情调,聊个天还挑这么一地,我们可都是路边摊,矿泉水。”许光一坐下就打趣说。

    王严舒给许光叫了杯咖啡,笑着说:“我们也都是穷讲究,喝着十几二十块钱的东西一坐两钟头,也就是老板人好,换个地找把我们轰走了。对了,你俩怎么凑一块了?”

    “许光帮忙带我去见杨晓芸,我也借花献佛,请人喝点东西。”童欣一旁说。

    “怎么,谈的不顺利吗?”张洁发现童欣脸色有些不太好看,问。

    “就那丫头的性格,八成被怼了。”王严舒一旁笑着说。

    “怼确实怼了,不过该说的也都说了。”童欣深吸了一口气,“你们想听故事吗?”