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第十六章 为生民立命

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    比起薛府的气派和宏伟,洪家就显得寒酸多了。不过洪家诗书传家,朴实中不失庄严,倒也有一种独特的气度。洪家的家丁早从洪景行口中得知有人会来求学,询问了薛槑的名字之后,便领他去书房。

    坐在书房中,吴明左右不自在,磨皮擦痒。薛槑让他规矩点,吴明没好气的说他最讨厌读书,多呆一会儿就头昏脑涨。薛槑无奈,唯有让他出院子自行安排。

    片刻后,洪景行步入书房,手中拿着一把戒尺。薛槑一呆,心想古代学习还要挨打啊?洪景行让薛槑坐下,对他说道:“你跟随我学习,须得明白一件事,我们读书人讲究修身、齐家、治国、平天下。我且问你,你跟我学习,是可有激励自己的动力?”

    薛槑不理解什么修身治国,诚实的回答道:“回夫子,我只想多认识几个字,把字写得漂亮。至于那些气吞万象的传世文章,我是不敢奢望的。”

    “这有什么,跟随我学习,只抱着读书识字的目的,是小瞧我的学识么?”洪景行说着,薛槑连忙摆手说不是,夫子不要误解我的意思,我只是觉得自己天资不高,才不敢狂妄自大。

    薛槑说着,看了看洪景行,继续说道:“学生也是听过的,好像读书有什么黄金屋和颜如玉,具体我记不清了。”

    听薛槑如此说,洪景行摇了摇头,说道:“书中自有颜如玉,书中自有黄金屋。这不过是世俗一般读书人的追求,实在庸俗不堪,算不得上乘。读书的上等境界,是这四句话:为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平。能做到这四点的人,仰不愧于天,俯不愧于地,高风亮节,山高水长,不负此生。可芸芸众生之中,真的能够做到的屈指可数,洪某也只是夸夸其谈,好生惭愧。”

    听着洪景行的话,薛槑思虑片刻,有些疑惑的说道:“夫子你说的话,我之前好像听过。是我一个好兄弟说的,他时不时就会念这四句,我却是不太明白其中含义。”

    洪景行满意的点了点头,夸赞说你那个好兄弟很不错啊。又问是不是薛桓,薛槑摇头说不是,洪景行对薛桓心怀不满,说不是他就好,你那个好兄弟既然有此觉悟,也可让他来学。洪某虽然才疏学浅,但在教学上还是有些心得的。

    薛槑露出怅然之色,想起自己穿越后,再也无法跟侠我见面,不由得有些失落的说道:“夫子好意,学生替他心领了。不过他纵然想来,也是有心无力,凡是看造化,兴许他会有另一番命运吧。”薛槑说着,请求洪景行解释一下话语中的意思。

    洪景行点头,开口说道:“这第一句——为天地立心,就是说读书人通晓万物造化之理,使天道彰显。不论是治学还是修身,都讲究遵循天道,才能天人合一,道法自然。”

    天人合一是董仲舒提出来的观点,深深影响了后世的统治者和读书人。然而,薛槑没有接受过学校正规教育,并不太懂这句话的意思,他虚心请教,问道:“夫子,为天地立心,怎么跟天道有关系了?”

    “天地无情,圣贤有心。正是因为天地不仁,以万物为刍狗,所以才需要圣人的教化。仁心生道心,道心衍天心,凡夫愚钝,是以需要圣贤之言开启灵智。”洪景行认真的说道。

    薛槑点了点头,若有所思的说道:“夫子,你的意思是通过读书,提升自身修养,再通过自己去影响更多人,为善去恶,身心如一,是吗?”

    洪景行点了点头,说你能想到这一步,确实大出我意料之外,你真的是乡下来的,之前没有高人教导?薛槑点了点头,说听那个生死好友说过一些大道理,不过他说的时候,我都在打瞌睡,算起来,确实有些对他不起。

    其实,洪景行和薛槑所说的话,已经属于心学的范畴。但是他们没想过整理成文字,是以没有流传。几十年后,一个叫王守仁的天才,横空出世,才将心学发扬光大,泽被后世。

    洪景行继续说道:“第二句为生民立命,是说要关注民生疾苦。古语有言,穷则独善其身,达则兼济天下,有大志向的人,当以匡扶社稷为使命。第三句为往圣继绝学,说的是立言。儒学虽传承千年,但能发扬其精华者少之又少,能够将圣人的智慧义理发扬光大着,更是凤毛麟角。所以,自己的学问高深并不足以为万世之表,还应该做一颗读书种子,承先启后,教化万民,这才是读书人的立足之本。至于第四局句为万世开太平,则是做好了前三句之后,所要追求的终极理想。儒家以“内圣为本质、外王表功能”圣贤之道,最终的体现就是万世太平。百姓不饥不寒,免于战乱,才能潜移默化,以礼修身,心平气和,以生万物。”

    作为一个穿越者,不懂得这个世界的规则,就会寸步难行。穿越前,薛槑觉得没什么,不明白侠我为何要从书中学习那些为人处世之道。马戏团很多不读书的人也能活得很好,是以他对学习的兴趣不大。如今突然来到明朝,要是再不学习,就会活得猪狗不如。

    薛槑一心想要改变自身的命运,只因他知道,自己的命运改变了,才能让母亲过上好日子。他向往家庭的温情,是以想尽办法提升自己,期待着扶摇直上的一天。

    最开始,他读书的目的很简单,就是想认识繁体字,会写繁体字。再远一点就是参加科举,混一个一官半职,有一个稳定的生活,不再忍气吞声。现在听了洪景行的话,他顿生一股豪情,觉得既然要读书,就要用功,读出一个名堂。

    于是,他开口说道:“夫子,我懂了,你说只看到黄金屋的那些读书人是下乘,是因为他们只看到自己的前途,一心想着升官发财,私心很重。而怀着治国安邦,造福生民的理想,就是上乘。”

    洪景行点头,没想到薛槑话锋一转,说道:“可是夫子,要造福百姓,不一定非得读书这一条路啊。你可能不知道,在我那个世界,哦不对,我是说除了读书,经商和从军都能报效国家,服务人民。我听我那哥们说实业救国,只要企业家多办一些利国利民的企业,解决就业问题,就能拉动经济。而且,兴建一些公共设施,也能改善民生啊。企业家捐款,回馈社会,必读书可要强太多了……”

    薛槑说得激动,眉飞色舞,滔滔不绝。洪景行整个人都愣住了,不知道薛槑这些话是什么意思,他打断薛槑,薛槑尴尬的道歉,说我得意忘形了,夫子莫怪。洪景行拍了拍他的肩膀,说道:“虽然不太明白你话中意思,不过我想来你是打算经商,给百姓一些钱,改善他们的生活,我说得可对?”

    薛槑点头,心想洪夫子懂我真是太好了。谁知洪景行突然一戒尺拍在他手上,严厉道:“你好生糊涂,且不说万般皆下品,惟有读书高。纵然你富可敌国,能拯救多少家庭于水深火热?古语有训,授人以鱼,不如授人以渔,你给钱财难道是长久之计,让百姓养成好吃懒做的习惯,坐吃山空,金山银山也给吃穷了。没有诗书教化,开启民智,不足以安邦治国,你可明白?”

    洪景行说得声色俱厉,薛槑吓住了,没想到这个温和的老师突然如此严肃,他被教训一顿,点了点头,说学生明白了。洪景行授课的兴致全无,让他回家好好想想,薛槑依言告退。

    走在路上,薛槑思考着洪景行的话,觉得光是让百姓富起来确实还不够,更要让他们知书识礼,才算真正的幸福。一念及此,他深感使命重大,任重道远,决定要尽自己全力,建立不世功绩。