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第34章 符文体系,高效的学习

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    泡泡一边赶路,陈子明一边慢慢向蓝珠儿了解各种情况。

    这个世界有一套非常神奇的符文体系,各个智慧种族通过研究自然界形成的各种神奇符文,在不断完善各自的符文技术。

    人族的智慧和研究能力不弱,在符文之道上,有着很深的造诣。

    特别是拥有了如意龟后,人族利用如意龟的融合特性,培养了许多专门从事符文研究的人才和如意龟,让人族的符文技术得到了空前的发展。

    人族拥有大量的符文师,可以说人族的方方面面,都有着符文的影响。

    像人族最重要的传承,就是通过高深的符文技术来实现的。

    陈子明觉得,这符文体系,有点类似蓝星的科技体系。

    人族的基础传承中,只是简单地提了一下符文,并没有进行详细介绍。

    蓝珠儿也是因为她所在的部落有一位符文师,因此才了解得比较清楚。

    从游鱼族部落的三级首领手中得到的符文石板,应该就是一种很古老的符文武器,现在的符文,已经很少刻在石板上了。

    符文师运用自身的能量,将不同的符文刻在蕴含灵气的材料上,只要输入能量启动符文,就能发挥出相应的作用。

    陈子明又感觉,这有点像是修仙世界中的阵法之道。

    符文石板就是一种攻击性的符文武器,只要输入能量,就能控制发射强光,攻击敌人。

    陈子明小心地拿起那符文石板看过,上面是密密麻麻的奇特符文,他除了看得眼晕之外,什么都看不懂。

    他只能暂时让泡泡将符文石板,放在龟甲空间中的一个单独隔间当中。

    “陈大哥,回到部落,我引荐你去符文师爷爷那里去学习!”

    “没有人引领,自行学习符文,是非常困难的!”

    蓝珠儿察觉到陈子明对符文体系的兴趣,便如此说道。

    “那就先谢谢你了!”

    陈子明笑道。

    蓝珠儿这一路上,不停地在吃疗伤药,且每过一段时间,就修炼一次观想法,才勉强维持身上的伤势不恶化。

    彩虹的状态也非常不好,一直在努力稳定伤势。

    泡泡日夜不停地赶路,终于安全地返回到了出发时的龟岛之上。

    龟岛上的隐蔽岩洞,彩虹从泡泡的背上下来,趴在地上,开始吞吐灵气,主动修炼起来。

    “陈大哥,我和彩虹要进入深层次修炼状态,看能不能恢复这次的伤势!”

    “这段时间就麻烦你和泡泡为我们看护了!”

    “如果这种方法不行,我们再想其他办法!”

    “……”

    蓝珠儿对陈子明交代了一番,也陷入了沉静当中。

    陈子明第一次主动进攻智慧种族的部落,就遇到了这种事情,显得有些狼狈。

    谁都没想到,一个小小的游鱼族部落,居然还藏着古老的符文武器。

    这次的冒险行动,显然是有些亏了。

    不过,陈子明发现,泡泡的进化能量变成了4570点,说明这一战,让泡泡获得了302点的进化能量。

    彩虹的获得的进化能量,肯定只多不少。

    蓝珠儿确实说得没错,这比他们两人两龟一路上高调游行,好长时间才增加那么几点进化能量要强多了。

    300多点进化能量,对这个世界的普通人族来说,是一笔很大的财富了。

    对蓝珠儿来说,这样的收获,值得去冒险,只是这次的运气实在有些不太好。

    “希望她们能顺利度过此劫!”

    陈子明只能如此期望了,他现在也做不了什么。

    现在蓝珠儿和彩虹的修炼休整时间不定,陈子明和泡泡暂时没办法在异世界继续探索了。

    幸好,他们一直寻找的智慧之心已经到手,很多事情都可以去做了。

    首先就是学习,拥有了【智慧LV3】天赋,陈子明和泡泡的学习能力有了质的提升。

    原本那些让陈子明看得头痛不已的科学技术书籍,现在再看起来,就变得轻松愉快了。

    加上过目不忘的能力和极高的悟性,让他学习和理解知识的速度,有了千百倍的提升。

    泡泡当然就更不用说了,它的大脑进行了智脑化的进化改造,学习知识的效率,又要强过陈子明千百倍。

    如意龟这种生物,已经不能用常理去衡量它了。

    泡泡能够对龟甲空间里的物品进行操控,他能直接查看、学习陈子明放在龟甲空间里的书籍。

    陈子明见识了泡泡的学习速度,一本书籍就那样翻过去,要不了几分钟的时间,就全部看完记下,并融会贯通了。

    “现在就有这样的效率,等【智慧】天赋再升几级,那效果不得逆天?”

    陈子明欣喜地想道。

    陈子明的学习速度同样不慢,一本晦涩难懂的基础科学书籍,他也能在一个小时内看完、记忆、理解、融汇贯通。

    有了这样的能力,又有了空闲的时间,陈子明就和泡泡一起,恶补蓝星的基础科学知识,打好科学研究的坚实基础。

    在基础科学之上,陈子明主攻生物科学,辅助学习夏国传统医学、国学经典、材料科学、信息科学等等。

    泡泡的学习效率更高,它的学习范围则要更广一些,各种科学技术知识,只要能找到的,它都学习。

    然后将这些知识归纳整理,构建出独特的科学技术知识库。

    这个以蓝星的科学技术为基础的知识库,在陈子明的设想中,会不断融入异世界的各种知识。

    他最终想要的是一个,融合两个世界特色、无所不能的强大知识库。

    只要建成这样一个知识库,他以后不管在是蓝星,还是在异世界,都有了肆意纵横的资本了。

    为了达成这个目标,他和泡泡现在要努力学习、积累。

    陈子明和泡泡在守护蓝珠儿和彩虹的日子里,很快就将陈子明购买的书籍看完了。

    陈子明独自回到蓝星,去镇上取快递,继续网购各种书籍,用电脑下载各种资料。

    十几天时间过去,陈子明和泡泡学习了大量的蓝星科学技术知识,对蓝星现在的科学技术发展水平,有了非常深刻的认识。

    不过,一直没有动静的彩虹和不知道情况如何的蓝珠儿,让陈子明有点担心。