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承天殿内，文武大臣分列两旁。
三日不上朝的叶宇，在群臣山呼万岁后，一副慵懒的开始坐朝听政。
“诸位有事起奏，无事就退朝司职。”叶宇习惯性地掸了掸黄袍，然后随意地扫视殿内群臣。
话音刚落，吴挺便手持笏板移步上前启奏：“陛下，我朝北伐三路大军，在平定金、夏之地后，遵陛下旨意向北推进，如今已收复草原白鞑靼部与塔塔尔部……”
收复，叶宇闻听这个词，却是心中莫名一笑，其实说白了，又何尝不过开疆拓土的侵略？
但对于这本质性的问题，叶宇却也不想粉饰什么，暗黑如他这般的帝王，功过还是留给后人去评价吧。
这时吴挺突然话锋一变，郑重道：“然而游牧异族向来难以管束，若是再行分兵镇守之法，这对我朝大军则是一个个沉重包袱，加上我军连年血战不止，士气已然逐渐疲惫，微臣以为可暂缓北伐大计！”
吴挺的这份疏奏，得到了一众武将们的附议。
叶宇看了吴挺一眼，却没有直接回应，而是将目光落在了蒋芾的身上：“蒋卿，你以为呢？”
“老臣以为，吴大人所言在理。”
“哦？”
蒋芾躬身上前，分析道：“陛下意在开万世基业，乃是我大宋国威之幸，然正如方才镇国公所言，我军连年征战损失颇巨，须得暂缓休整军备，如此才是长远之计。”
“朝廷府库钱粮连年虽有积余，然而也只能拮据支撑大军用度，如今江淮灾情不断，使得朝廷府库调度有了捉襟见肘之象，因此老臣附议！”
蒋芾身为宰辅文官之首，这份附议陈词得到了众人认同。
叶宇沉默的俯视群臣，随后点了点头：“国之根本，民生为重，民之不存，国将安在？就依吴卿所奏，暂缓用兵！”
“陛下圣明！”
文武群臣纷纷顿首，口出推崇之言。
叶宇对此只是笑了笑，倒没有因此昏了头脑，随后又道：“江淮灾情，朕心甚忧，还望蒋卿用心监督此事。”
“是！”
军政之事谈完，这时一人出列朝班，话语不急不缓：“辽国使臣于昨日抵达京城，不知陛下何时召见？”
出言上奏之人，叶宇可谓是十分的熟识，乃是一同发迹于清流县的潘之所。如今潘之所已然是官居礼部尚书，早已不是当年身在福州失意之人了。
“此事不急于一时，就让他们候着吧！”
“可是……”
叶宇见潘之所欲言又止，随即峰眉微皱：“可是什么？”
“如今万国会馆外围，聚集了大批京城士子与百姓，扬言纷纷声讨辽国使臣，使得此次入京的使臣们个个自危，所以该如何回应，还请陛下示下。”
“回应什么？”叶宇白了潘之所一眼，“这是我朝百姓们的热情，更是少有的待客之道，如此盛情还需要回应么？”
“呃……”
叶宇这一句话，堵得潘之所不知该说什么好，更是让在场群臣噎得想发笑。
“陆游何在？”
“微臣在！”
叶宇一声轻呼，在文官的最后走出一人，正是开封府尹陆游。
“朕给你三日之期，如今可有结果？”
陆游慌忙欠身行礼，身形微颤回禀道：“微臣……”
“怎么，你可别告诉朕，这三日里你什么都没有查到！”
“回禀陛下，行刺之贼人，虽用尽酷刑而不招供，但观其样貌却并非我中原人，且能说出流利的契丹话，因此微臣认为这帮贼人，定是辽国所派！”
见陆游信誓旦旦的样子，叶宇却直接反问一句：“何以见得？”
“我大宋与吐蕃部落连兵合击辽国，在战局上已经是占尽了优势。辽邦为了缓和本国的颓败之势，明则以和亲称臣，暗中却以行刺这等卑劣手段，其意图是为了让我大宋内部出现混乱！”
“哦，这就是你的认为？”
“呃……微臣……”
陆游额头冒汗一脸惭愧，其实这番说辞分析，连他自己都觉得漏洞百出。若论吟诗写文章他是一把好手，但这侦破案件真的不是他所专长。
他刚想说自己无能，却突然听到叶宇开口道：“有了线索与目标，那就继续查下去，潘尚书。”
“微臣在！”
“既然此事牵扯两国邦交，这件事情就交于你二人协同处理。在这件事情上，朕需要一个合理地解释！”
“臣……遵旨！”
潘之所虽面露疑云，但却没有细问，似乎明白了叶宇的话中深意。
相较于潘之所的疑惑，陆游更是觉得意外，显然这个结果出乎他的预料。不过当下他也来不及细思，与潘之所一同领旨后，便默默地退了回去。
随后朝堂之上，便是商论近期文武科举的细则进展。
此次科举不同以往，除了重视起了武举之外，对于文举也做了不小的改动。
朝野上下，很多人将此次科举定义为新科举，因为它与传承隋朝的科举大有不同。
隋唐发展下来的科举，单就文举取士而言，主要分为经科、律科、算科以及进士科（实事论文）。
然而由于文人入仕之风盛行，朝廷所推崇的也只有进士科，也就是所谓的一纸文章诗篇定前途。
其他科目朝廷虽然依旧取士，但却也受到不重视的尴尬境地。
而这一届的科举考试，不仅改变了这一格局，而且还增添了不少考试科目，使之朝廷取士更加多元化，同时也无疑增加难度。
进士科依旧保留，并且在保留原有规格之上，分为文史、仕官两个体系。
所考的科目除了原有的进士科考的内容之外，在仕官这个体系上，增添了人文地理与刑律诉讼等内容。
除了进士科，文举之中又多了一个理工科。
理工科也分为理学与技工两个体系，理学可以不苛求经义文章，但是对于术算、格物、绘图、经济等理论科目上，有着相当严格的要求。
至于技工，除了象征性的考核考生文化知识外，重点还是考核考生在术算、土建、水利、医药、勘探、设计、施工等能力。
文举大致分为进士与理工二科，而武举同样也分为武略与军策两个体系。
(未完待续。)